DATE | ACTIVITES EN CLASSE | A FAIRE A LA MAISON |
| 03/01 | Correction de l'évaluation de lecture et d'orthographe Présentation du chapitre IV CHAPITRE IV : L'ART DE SE MOQUER DU MONDE | Exercice 2 de la partie 2 à refaire sur le cahier de brouillon. Titre à mettre au propre pour le 12 / 01 en utilisant des caractères médiévaux. |
| 05/01 | EVALUATION FINALE DU CHAPITRE III | Pour vendredi 06 : lire le texte p 164 et répondre à la question 5 p 166 |
| 06/01 | SEANCE UNE : RENART ET LES ANGUILLES | pour lundi 09 : feuille d'exercices "quel" |
| 09/01 | Evaluation orale de la séance une. Correction des exercices : comment écrire Quel ? SEANCE DEUX : LES COMPLEMENTS DANS LA PHRASE Début de la leçon | Exercices 8 p 309 + 5 p 311 pour mardi 10/01 Pour vendredi 13/01 : lire les textes 3 à 5 p 165 et suivantes et répondre aux questions 1,2, 4, 5,6 p 167 sur feuille. |
| 10/01 | Correction des exercices de grammaire sur les compléments et suite de la séance deux. | Pour jeudi 12/01: corriger l'évaluation finale |
| 12/01 | Correction de l'évaluation finale | |
| 13/01 | SEANCE TROIS: A LA COUR DU ROI NOBLE Correction des questions | pour lundi 16/01: lire le texte, vérifier la compréhension + répondre aux questions: 1/ Que fait le personnage principal ? 2/ Se montre-t-il très vaillant? Justifiez votre réponse. RAPPEL POUR VENDREDI 27/01: AVOIR LU LE ROI ARTHUR |
| 16/01 | Lecture du texte SEANCE QUATRE: GARGANTUA AU SERVICE DE SON PERE | |
| 17/01 | Séance de recherche au CDI sur Rabelais. | Recherche à avancer et mise en page à préparer ( format informatique). Travail à rendre le mardi 24/01 |
| 19/01 | SEANCE CINQ : LA VOIX PASSIVE | Fiche d'exercices à terminer. |
| 20/01 | Correction des exercices séance cinq | ex 1 p 158 pour lundi 23/01 |
| 23/01 | Correction de l'exercice 1 p 158 Distribution des expressions écrites SEANCE SIX: UN PERSONNAGE RABELAISIEN, PANURGE | Pour jeudi 26/01: faire signer et corriger l'expression écrite exercices 1,2 p 287 JEUDI 02/02 : EVALUATION FINALE |
| 24/01 | SEANCE SEPT: RABELAIS | |
| 26/01 | Séance sept (suite) SEANCE HUIT: LEXIQUE ET HISTOIRE DES MOTS correction des exercices 1 et 2 p 287 | |
| 27/01 | h1: Contrôle de lecture Le roi Arthur h2: séance huit (suite) | EXERCICES 2.4.5 SEANCE HUIT + 12 P 287 |
| 30/01 | Correction des exercices de la séance huit. SEANCE NEUF: LA DERISION EN IMAGES ___________________________________ | ____________________________________ |
| 31/01 | CHAPITRE V: RECITS DE VOYAGES | lire le texte p 197 + questions 1 à 4 |
| 03/02 | EVALUATION FINALE | Pour lundi 06/02: expression écrite. Ecrire une aventure de Renart. pour vendredi 10/02: présenter un explorateur lors d' une interview |
| 06/02 | SEANCE UNE : LE LIVRE DES MERVEILLES | |
| 09/02 | SEANCE DEUX: LES MONGOLS Lecture dtexte p 198 + explication I un peuple exceptionnel Distribution des évaluations finales. | |
| 10/02 | h 1. Présentation des interviews h2. suite des interviews | Séance trois: texte à trous à compléter pour lundi 13/02 |
| 13/02 | Absence | |
| 14/02 | Absence | |
| 16/02 | SEANCE 4 : LES GRANDS DECOUVREURS | |
| 17/02 | Présentation des devoirs. Explication à l'oral de l'organisation d'une description. | DEVOIRS POUR LES VACANCES: Pour lundi 5 mars: réciter 4 strophes d' Oceano Nox. Pour jeudi 8 mars: amener le travail préparatoire Pendant les vacances: acheter Le lion de Kessel ( commandé auprès de l'espace U) Ce roman sera étudié en classe dans le courant du mois de mars. Les élèves peuvent avancer dans la lecture. |
| ______ | ____________________________________ | ____________________________________ |
| 05/03 | SEANCE CINQ: OCEANO NOX Récitation | |
| 06/03 | Absence | |
| 08/03 | Séance dédoublée: un groupe au CDI pour la séance six un groupe en salle informatique pour la remédiation de l'expression écrite. | |
| 09/03 | Séance dédoublée: un groupe au CDI pour la séance six un groupe en salle informatique pour la remédiation de l'expression écrite. | |
| 12/03 | SEANCE SIX: DECRIRE L'INCONNU Présentation orale d'un fruit ou d'un légume. | EX 2 P 214 POUR MARDI 13/03 |
| 13/03 | Correction de l'exercice Leçon sur les expansions nominales SEANCE SEPT: LES EXPANSIONS NOMINALES ( 1 ) L'adjectif qualificatif épithète Demi-groupe seulement. | pour lundi 19/03: imprimer l'expression écrite et faire la fiche d'exercices Pour mardi 15/03: ex 1 et 3 de la fiche Pour lundi 19/03: fiche d'exercices en entier |
| 15/03 | sortie à Bordeaux pour une partie de la classe | finir la fiche d'exercices pour lundi |
| 16/03 | Absence | |
| 19/03 | Absence | |
| 20/03 | SEANCE SEPT. Correction des exercices et bilan de la leçon pour les élèves absents les 13 et 15/03 | Evaluation jeudi 22/03 de la séance 7 |
| 22/03 | EVALUATION GRAMMAIRE / ORTHOGRAPHE LES EXPANSIONS NOMINALES | |
| 23/03 | SEANCE HUIT: HISTOIRE DES ARTS FRANS POST ; LE DOUANIER ROUSSEAU CHAPITRE VI : LE LION DE KESSELSEANCE UNE: UN REVEIL SURPRENANT Lecture du chapitre un | Pour jeudi 29/03: à vous de décrire un animal sur le modèle de la première page. pour vendredi 30/03: recherches sur Joseph Kessel |
26/03 27/03 | FORMATION DANS L'ETABLISSEMENT | |
| 29/03 | DISTRIBUTION ET CORRECTION DE L'EVALUATION DE GRAMMAIRE /ORTHOGRAPHE Suite de la séance une | |
| 30/03 | Lecture des descriptions SEANCE DEUX : JOSEPH KESSEL Correction des recherches | pour lundi 02/04: lire et comparer les deux portraits de Patricia (p 17/19 et 98). Quels sont les éléments mis en comparaison? Quelles impressions laissent ces deux descriptions? Le portrait de Bullit p 45/46 : à quel animal est-il assimilé ? Relevez trois expressions qui vous ont permis de répondre. |
| 02/04: | SEANCE TROIS: PORTRAITS DE FAMILLE Correction des questions | |
| 05/04 | fin de la séance trois SEANCE QUATRE: VOCABULAIRE DE LA BROUSSE ET DE LA ¨PEUR | |
| 06/04 | H1 : fin de la séance quatre H2: ACTIVITE D'ECRITURE | POUR MARDI 10/04: AVOIR LU JUSQU'A LA PAGE 120 |
| 30/04 | SEANCE SIX : FUTUR OU CONDITIONNEL PRESENT | pour jeudi 03/05: ex 2, 3, 4 p 253 et ex 3 et 4 p 257 Ramener le tableau des personnages. Pour vendredi 06/05: questionnaire de lecture ( jusqu'à la page 117) |
| 03/05 | Correction des exercices SEANCE CINQ : TABLEAU DES PERSONNAGES Activité d'écriture : dresser le portrait d'un des personnages vus en classe ( voir ressources) | Rendre l'activité d'écriture lundi 07/05 |
| 04/05 | Questionnaire de lecture ( jusqu'à la page 117) | préparer la séance sept : questions dans la partie ressources Ramener le tableau des personnages rempli |
| 07/05 | SEANCE SEPT : LA DECOUVERTE DU LION Lecture des extraits , correction des questions. | pour jeudi : questions (voir ressources) |
| 10/05 | suite de la séance sept tableau des personnages ( citations et évolutions) | |
| 11/05 | SEANCE HUIT : LA TRIBU DES MASAI | pour lundi : ex 5.6.7 p 251 21/05 : questionnaire de lecture (partie 2) |
| 14/05 | SEANCE NEUF : L'ANNONCE DU DENOUEMENT LECON SUR LES TEMPS COMPOSES | |
| 15/05 | Correction des exercices de la séance neuf | |
| 21/05 | journée balisée : histoire des arts | |
| 22/05 | QUESTIONNAIRE DE LECTURE (2) SEANCE DIX : L'ISSUE FATALE | Pour vendredi 25/05 : réviser les leçons de grammaire ( séances 6 et 9) en vue d'une évaluation |
| 24/05 | suite et fin séance dix. Exercice d'écriture | |
| 25/05 | EVALUATION GRAMMAIRE + ECRITURE | Pour mardi 29/05: Devoir Maison ( à rendre sur feuille) Répondre aux questions 1 à 10 p 144 + Partie B "L'auteur" p 145. |
| 29/05 | CHAPITRE VII : BESTIAIRE POETIQUE SEANCE UNE : ETUDIER UN RECUEIL POETIQUE | POUR JEUDI 31/05 : lire le texte, vérifier la compréhension + exercice de vocabulaire POUR VENDREDI 01/06 : corriger le questionnaire de lecture et préparer la lecture du poème |
| 31/05 | SEANCE DEUX : LES VERS A SOIE | pour vendredi : lire les textes et répondre aux questions de la partie 1 pour lundi 01/06 : terminer la fiche 3 lire les leçons p 290 et 292 et faire les exercices 6 p 291 , 2 et 3 p 293 sur une feuille. |
| 04/06 | Séance trois: le bestiaire d'Apollinaire Correction de l'exercice sur les homonymes Correction de la fiche 3 | pour jeudi : corriger le devoir de grammaire |
| 05/06 | Séance quatre: la phrase complexe | pour lundi 11/05: découvrir les animaux qui se cachent derrière les énigmes et créer trois métaphores sur ce modèle. Pour le 14/06: apprendre la séance 4 ( évaluation) |
| 07/06 | Correction du devoir de grammaire | |
| 08/06 | fête du collège | |
| 11/06 | Séance cinq : les figures de style | |
| 12/06 | Récitation L'albatros | |
| 14/06 | Exercice bilan , en classe, sur la phrase complexe. | |
| 15/06 | Séance six : la chauve souris Etude d'une chanson de Thomas Fersen Création d'un texte poétique mettant en scène un animal. | |
| 18/06 | CHAPITRE VIII : DE LA FARCE A LA COMEDIE Séance une: la farce du cuvier | |
| 19/06 : | Correction des exercices en classe | |
| 21/06 | Séance deux : une scène d'exposition Lecture de la scène une des Fourberies de Scapin | |
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6 rédacteurs
Ressources de Mme Vergnaud
Cahier de texte de Mme Richer
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