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Cycle4 - 5ème - S21 - Identifier les besoins, contraintes et fonctions du véhicule autonome

S21 - Identifier les besoins, contraintes et fonctions du véhicule autonome


Design, Innovation et Créativité

Mise en situation du problème

 PTVoitureAutonome.jpg

(Cliquer sur l'image pour agrandir)


Constats
 


Problème à résoudre
 


Formulation d'idées / hypothèses
 


Hypothèse(s) retenue(s)
 


Travail demandé (Dans l'ENT)

1-Se connecter dans l'ENT Google Drive avec les codes d'accès
2-Ouvrir le document dans GroupeClasse, puis S2-Imaginer les véhicules de demain, puis S21-Identifier les besoins, les contraintes et les fonctions d'un véhicule autonome, puis ilotx, puis le fichier de l'activité, puis écrire les noms des élèves de l'ilot sous le titre 
(Chaque élève sa couleur)
3-Ouvrir en grand l'image de la mise en situation, puis compléter les constats, le problème technologique à résoudre, les idées/hypothèses (Appeler le professeur)
4 - Réaliser les 3 activités de recherche 
5-Synthèse à l'oral par plusieurs ilots

 

DriveCn5eme.jpg

 


Toutes les ressources vidéos sont dans

T:-Travail-Technologie CD-5eme-S2-S21 du serveur du collège

   

Ressource Activité 1

Le cahier des charges et son contenu:

Cahierdescharges.jpg
(Cliquer sur l'image pour voir l'animation)

   

Ressource Activité 2

Expression du besoin avec l'outil "Bête à corne":

definitionbesoin.jpg
(Cliquer sur l'image pour voir l'animation)

Un véhicule autonome en fonctionnement :

PS-FirstDrive2.jpg

   

Ressource Activité 3

Les types de contraintes à respecter:

   

Une contrainte est une OBLIGATION à respecter pour le produit. Cela s'écrit "Le produit doit ...."

   

LesTypesDeContraintes.jpg

  

Ressource Activité 4

Les fonctions de service:

AFonctionService.jpg

 

  


Références au programme de Technologie

Compétence générale

Compétence associée

Connaissances associées

DIC-1 Imaginer des solutions en réponse aux besoins, matérialiser une idée en intégrant une dimension design

DIC-1-1 Identifier un besoin (biens matériels ou services) et énoncer un problème technique, identifier les conditions, contraintes, (normes et réglements), et ressources correspondantes, qualifier et quantifier simplement les performances d’un objet technique existant ou à créer

DIC-1-1-FE1 » Besoin, contraintes et normalisation

DIC-1-1-FE2 » Principaux éléments d’un cahier des charges

Références au socle européen de compétences

Domaine du socle

Compétence

Compétence Technologie

D4  Les systèmes naturels et les systèmes techniques

Concevoir, créer, réaliser

Identifier un besoin et énoncer un problème technique, identifier les conditions, contraintes (normes et règlements) et ressources correspondantes. (DIC-1-1-FE1 - DIC-1-1-FE2)

S'approprier un cahier des charges (DIC-1-1-FE1 - DIC-1-1-FE2)


Date de création : 23/11/2016 @ 17:26
Dernière modification : 01/12/2016 @ 14:36
Catégorie : Cycle4 - 5ème
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